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游戏发烧友来看一下丢丢球,以下6个关于丢丢球的观点希望能帮助到您找到想要的游戏资讯。
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这是对狗狗的“口令”、“服从”和“衔取”的训练问题：
一、小狗的服从性
运用小狗的服从，是训练上一个有趣的话题。小狗通常被认为要到六个月大之后，方能开始正式训练。可是许多小狗常在六个月大之前，就学会了一些不好的行为。一只被认为没法学习乖乖坐著不动的小狗，却可以学会咬坏它找得的每一只鞋子，或者跳到每个客人的身上。
误以为小狗只学得会[不好的]行为，却学不会[好]的行为，正是种矛盾现像的根源。解决之道在于彻底检讨教导小狗的方法，而不在于怀疑小狗学习能力。
传统上，训练狗的方式都集中在强迫狗[服从]。虽然[强迫]是处罚严重不当行为的有效工具，可是用强迫的方式。想让狗学习新的行为，效果可就没那么好了。这种强迫的方式，容易不分好坏地压抑一切的行为，而不只是不好的；太早对一只狗强加太多的训练，反而可能导致训练失败。想要避免这种情形，就应该把心力集中在运用正面奖励的方式，训练正确的行为上。
二、训练狗狗[走过来]
训练狗儿在您叫它时朝您走来，是项重要的行为训练。 下面的步骤可以很快地让狗儿学会：
（1）要小狗坐下。
（2）往后退一步。
（3） 对小狗说[来]。
（4）把奖品放在您脚下，且确定狗儿看见奖品了。
（5）小狗此时应该会起身走过来，想要吃奖品。
（6） 在小狗的嘴碰到奖品前，对它说[好乖]。
（7）逐次延长小狗坐著不动的时间，及奖品与小狗间的距离。
（8）试著在训练以外的场合对小狗说[来]。
注意：先说[乖]，再给食物的顺序十分重要；在说[乖]和给食物之间，稍稍停顿一下。很快地，小狗对您选的这个口令就会有反应，而且开始期待您给它奖品。也就是说，您已经成功地建立了[乖]这个口令。现在您就多了一项有力的工具，可以很快地告诉狗儿：它做对了。
三、衔取训练
方法同上，把球扔出去后，发出口令[衔取]后，狗狗会叼球，及时发出[来]的口令。
（1） 对小狗说[来]。
（2）把奖品放在您脚下，且确定狗儿看见奖品了。
（3）小狗此时应该会起身走过来，想要吃奖品。
（4） 在小狗的嘴碰到奖品前，对它说[好乖]，并及时取出狗狗口中的球。
（5）取出狗狗口中的球后，立即给予食物，并马上说[好乖]。
这样几次后，狗狗就会形成记忆的条件反射，并固定下来，您也大功告成。
儿童参与户外游乐活动有哪些好处 户外活动有助于提高孩子的各项能力 1.观察力 很多父母觉得孩子还小，带他们出去活动，孩子并不会记得他们来过的地方，也不认识各种事物。有的父母还会觉得带着孩子玩得不尽兴，继而放弃带孩子出门这个想法。其实小孩子经常去户外活动是可以提高观察力的，因为孩子对一切事物都很好奇，他们会提问，会有很大的兴趣，也会记住很多事情，这就使得孩子的观察力得到提高。 2.社交能力 如果孩子经常户外运动，他们的性情会比较活泼，更加善于社交，也会很有礼貌地见人就打招呼。而那些总是待在家里的孩子会比较内向，会害羞，不善于表达自己，这就需要父母经常带他们出去玩，鼓励他们去交朋友。 3.主动学习能力 很多家长觉得户外活动就是放任孩子出去玩，其实并不是这样的。因为孩子对外面不熟悉，所以他们会好奇很多的事物，也会不停提问，父母耐心地解答会让孩子学会很多的知识，也会锻炼孩子主动学习的能力。所以，家长们在周末闲暇的时候就带着孩子出去玩吧，即使是近郊也会让孩子开心的。 4.自我保护能力 儿童户外游乐设施？ 儿童户外游乐设施，常见于社群，公园，度假区，公共场所等休闲娱乐地方。主要服务物件为儿童。儿童可以在享受童年欢乐的同时锻炼身体，起到了双重积极作用。 儿童户外游乐设施有：大型组合滑梯，跷跷板，秋千滑梯组合，摇马，摇乐，转盘，攀爬装置，蹦床，波波池、充气城堡、沙池等等。之前在 牧童 实业 展厅参观过，你也可以去看看。 幼儿园2小时户外游戏活动有哪些 户外活动前必须做好热身活动，牛顿的苹果幼儿园有很多大型的户外玩具，有高阶云梯，攀爬网，荡桥，独木桥，除了这些教师会组织幼儿玩游戏传球，拍球，夹球跳，跳竹竿，两人三足，推小车，障碍跑，等等，好多，你可以去牛顿的苹果幼儿园主页浏览一下 适合幼儿的户外游戏活动有哪些？ 幼儿总是很活跃，喜欢户外玩耍，这个年龄段也正是充满好奇心的时候。因此，为确保宝宝安全，应提供怎样的户外运动呢？ 爸爸妈妈可以参考一以下活动： 1、去公园玩耍 大自然是神秘的、充满乐趣的，而公园又最接近自然环境，因此，家长应经常带孩子去公园玩耍，不仅可以增长孩子的认知，也有利于发展他的社会和人际交往能力。 2、出去走走 带孩子漫步在大街上，沿途你们可能会看到狗、猫、树木、汽车或其他对孩子来说很有趣的事物。 3、爬楼梯 上下楼梯，对年幼的孩子来说，可能是很有趣的活动，但是，你应在一边确保他的安全。 4、花园整理 如果你有一个花园或菜园,你可以让孩子帮你浇水,小孩子特别喜欢玩水，因此，他会非常愿意做的。 5、收集树叶和花草 散步的时候，你可以教孩子收集不同型别的叶子和花，然后，帮助他制作植物标本。这对孩子来说，也是宝贵的财富。 幼儿园里老师可以和孩子做一下活动：老鹰捉小鸡，捉尾巴，切西瓜，老狼老狼几点了，丢手绢等等。 幼儿园开展户外游戏和体育活动有哪些 幼儿园开展户外游戏和体育活动，应配合幼儿园户外的体育游戏器械，针对自已园区的体育游戏器械，开发出幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿呼吸到新鲜空气和阳光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。体育活动的多样性，可以让孩子从不同角度学到东西，如：我们幼儿园有诸葛称，可以称出孩子们的体重，还有对拉力的理解和锻炼身体。水桶推车：可以1到多个小朋友一起玩，对孩子的互帮互助，团结合作能力有很大的培养，幼儿园户外游戏和体育活动中，孩子们通过不断学习、实践的总结，从各个方面培养孩子，这是我认识到进行户外活动对幼儿的重大益处。 幼儿园各年龄段户外游戏活动有哪些 一、为幼儿提供充足的游戏时间 每天宜为幼儿提供60分钟以上的游戏时间。另外，室内游戏时间不能代替户外活动时间，这两种活动会促进儿童不同方面的发展，都是不可缺少的。 二、创造条件为幼儿提供在自然界中游戏的机会 大自然是孩子学习的好课堂，孩子可以玩很多东西，并通过游戏学习不少有关大自然的知识。幼儿园可以充分利用园内的户外场地为幼儿创设合理的游戏地，使幼儿的生活更贴近大自然。另外，还可以为幼儿提供一些废旧的材料，使幼儿的游戏活动更加丰富多彩。 三、要珍视、保护幼儿自主、自发的游戏活动 各年龄段的幼儿都要按照一定的操作规范来进行活动。幼儿园应努力探索幼儿自主、自发性游戏的开展研究，教学计划及教育活动的安排应该增加弹性，为幼儿自发游戏开辟时间和空间。在游戏中，幼儿自主、自由，活动型别老师不做硬性安排，由幼儿自己选择，玩什么，怎样玩均由幼儿自己做主。幼儿在游戏中可以不受任何限制，尽情玩耍。老师只是作为游戏伙伴参加游戏，并以饱满情绪感染影响幼儿，对幼儿的活动表示支援、赞许。为幼儿营造宽松、民主、自由的游戏氛围，让游戏以生动活泼的方式流露出幼儿的真实感受。 四、以饱满的热情影响幼儿 作为教师，我们应主动参与到游戏中去，在游戏中扮演主要角色，有意识的引导幼儿跟着我一起游戏。用积极的情绪去带动孩子主动参加到活动和游戏中。 五、游戏要有选择性 多年幼教经验也告诉我，在幼儿中开展游戏一定要有选择性。首先，要思想健康，避免一些有暴力思想的游戏。其次，能调动起幼儿参与的热情，那就要有一定的竞争机制。 六、重视幼儿游戏的安全 开展丰富多样的户外游戏活动，必须，但决不能怕出事，因保证幼儿安全而影响幼儿健康教育的发展。因此，应采取一些应对的措施，既促进幼儿身心健康发展，又能保证幼儿的人身安全。望采纳 关于水果的幼儿户外游戏活动有哪些 小孩做户外亲子活动以安全为基础，开拓视野、锻炼身体和培养兴趣爱好为目标。 一般幼儿园的户外亲子活动有： 玩互动游戏--丢丢球、躲猫猫、数东西、分享食物等 参加主题活动：摘水果、动物园、博物馆、游乐尝水上乐园等 杭州儿童户外活动有哪些 可以带孩子去鹿野乡村自然学校，让孩子接触自然了解大自然。 自然成长现在杭州只有红层自然学校是比较好的，课程是由亚洲青少年自然成长协会精心设计的，从实际出发，结合中国教育和自然环境特点，能够真正帮助孩子回归自然，以自然为师，从自然中学习，掌握各种动植物知识，开拓眼界，装备都是进口的。
1. 一篇以恐惧为话题的作文 我战胜了恐惧 在暑假里的一天，妈妈带我去玩了杭州乐园里的太空旋转。 开始，我以为这是一件非常容易简单好玩的一件东西，我还大胆地说了一句“这有什么难”。 到了那里，我看见里面有太多可玩得东西，有丢丢球、有太空梭、青蛙蹦跳，蹦极、田园冲浪等等。我恨不得现在就去玩这些东西。可妈妈却让我去玩最有风险的太空旋转。我说；“好啊。”到了那里，我看见他们大人和小孩都发出害怕的尖叫，我看得腿都软了。心想；我的天呀，这个东西怎么这么令人害怕呀。我还是走吧，我可不敢玩这个太空旋转。后来，我想借他们不注意的时候偷偷溜走，可是没想到还是被他们捉了回来。我只能自认倒霉，坐在太空旋转椅的位置上，系好安全带后，我心里“扑通扑通”的跳，生怕转的时候掉下来。开始了，我慢慢地往上升，然后就开始一阵狂烈的旋转，我怕掉下来，就拼命地叫。过了一会儿我慢慢适应了，觉得这个还蛮好玩的，就不怕了。后来，要降落的时候，我跟妈妈说“妈妈，我还要玩这个太空旋转。”最后，我又玩了一次，我用灿烂的微笑战胜了我心中的恐惧。从此以后，任何一件事情我都会大胆地尝试，因为我知道，只有大胆才会战胜我心中的恐惧。 从这件事情中我得到了一个终生让我受用不尽的启示；不管做什么事都要战胜心中的恐惧，这样你才会勇往直前。如果你不战胜心中的恐惧的话，你最后会自取灭亡。相信自己的能力，你能成功的，像我一样！ 消除“作文恐惧感” 据多年来对中学生的询问、调查和统计，除少数酷爱文学和写作的同学外，大部分同学都是说起作文就慌，视作文为“拦路虎”，回想作文考试还后怕。这些同学即是患上“作文恐惧症”。其实大可不必，因为—一 作文只是“纸老虎” 俗语说：“天大的事，由地上人来做。”做任何事情不要把它想得太难，更重要的是，首先要坚定必胜的信心。说作文难有一点。其实，作文也就是说话。我们有多少人天天在担心和别人说话呢？所不同的是，作文是在用笔说话，把想说的话用笔用文字记下来，较符合书面语言的特点一些，集中一些。可以先从坚持写一点日记开始锻炼，今天用 100字，明天用 110字，常年持之以恒地记下自己的见闻感受，你就很容易拥有能写几百字上千字的一天了。我们每天都要上语文课，每一篇课文都是历经筛选的典范文章，只要你认真地诵读，仔细地品味，慢慢地吸收，如果一篇只学一点自己佩服的或最成功的一方面，去揣摩，去模仿着在作文里、日记中运用，一册书就可以学几十点。甚至三篇范文，你只学会一点，课内课外你总可以读上几百篇文章，是不是可以学会一些作文技法，很有信心写好一篇文章呢？是不是不再视作文为“拦路虎”？ 生活处处有作文 一个热爱生活的人，会对身边人物、周围事件、大千世界，充满浓厚的兴趣：一种从未听过的鸟鸣声，他会侧耳倾听，放眼搜寻；一株未见过的花草，他会驻足观赏，心悦神怡；一项新颖的活动，他会跃跃欲试，想去参加。一个生活的有心人，其心目中就装下了一个活生生的人事物，做起文来，自然鲜活、生动，因为胸中有丘壑，笔下自然有文章。生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣、成功失败、花鸟虫鱼等等，不都是蕴涵着丰富的情感和动人的故事吗？这些不就是一篇篇出色动人的作文吗？ 2. 从此我不再怕写作文的作文明天就要交的. 从此我不再怕写作文 哎呀，又要上作文课了，听到老师读其他同学的作文，并且用世界上最好的词汇评价，再听到我老师不点名地批评我写的作文，什么走题啊，没有味啊，我真的想钻进地里去，今天我又得被调侃了，唉！我真的非常怕写作文. 上课了，我坐好，准备着，准备着我早已经知道的那一幕. “今天我先来读一篇作文，这篇作文是我们班上的一为同学写的.我暂时不告诉大家这为同学的名字，等你们听完了再猜是谁写的.”同学们都睁大了眼睛，伸着头听着.我呢还是像往常一样，反正不是我的.大不了再说我的不好就是了. 老师开始读作文了，读着读着，我的感觉告诉我好象是那么的熟悉.再往下读，我越来越清楚了，是我的.不过我没有高兴，因为接着迩来的又是批评.反正我的脸子也老了.班上一片寂静，我发现同学们越听越认真，越听越投入. 终于读完了，我的脸一阵阵的发热. “同学们，这篇作文写怎么样啊？” “好！“ 说完还响起了一阵掌声. “你们知道，这篇作文是是谁写的吗？” 同学们不是说你，就是说他，当然也有说她的，就是没有说到我. “是+++的！” “啊！” 同学们都转过头来看我，我又想钻进地里去.因为只有我知道，这篇作文其实是我叔叔帮助我写的. 接着，老师点评了作文，从开头到结尾，从选材到用词，都作了很高的评价.还表扬了我写作文有了进步.相信我还会进步的！其实老师知道我的作文是别人帮助写的. 说实话，在那时我感到非常惭愧，但是除了惭愧，还有一种动力和鼓舞，我暗暗地下决心，一定要写好作文.以此来感谢老师对我的信任. 从此以后，我多读课外书，多积累词汇和语言.再也不怕写作文了. 你好，我是教语文的老师.今天帮助你写了，以后你自己要写啊.我相信你以后真的不怕写作文了.呵呵.。 3. 以恐惧为话题的作文 给几篇例文你吧：供参考 我战胜了恐惧 在暑假里的一天，妈妈带我去玩了杭州乐园里的太空旋转。 开始，我以为这是一件非常容易简单好玩的一件东西，我还大胆地说了一句“这有什么难”。 到了那里，我看见里面有太多可玩得东西，有丢丢球、有太空梭、青蛙蹦跳，蹦极、田园冲浪等等。我恨不得现在就去玩这些东西。可妈妈却让我去玩最有风险的太空旋转。我说；“好啊。”到了那里，我看见他们大人和小孩都发出害怕的尖叫，我看得腿都软了。心想；我的天呀，这个东西怎么这么令人害怕呀。我还是走吧，我可不敢玩这个太空旋转。后来，我想借他们不注意的时候偷偷溜走，可是没想到还是被他们捉了回来。我只能自认倒霉，坐在太空旋转椅的位置上，系好安全带后，我心里“扑通扑通”的跳，生怕转的时候掉下来。开始了，我慢慢地往上升，然后就开始一阵狂烈的旋转，我怕掉下来，就拼命地叫。过了一会儿我慢慢适应了，觉得这个还蛮好玩的，就不怕了。后来，要降落的时候，我跟妈妈说“妈妈，我还要玩这个太空旋转。”最后，我又玩了一次，我用灿烂的微笑战胜了我心中的恐惧。从此以后，任何一件事情我都会大胆地尝试，因为我知道，只有大胆才会战胜我心中的恐惧。 从这件事情中我得到了一个终生让我受用不尽的启示；不管做什么事都要战胜心中的恐惧，这样你才会勇往直前。如果你不战胜心中的恐惧的话，你最后会自取灭亡。相信自己的能力，你能成功的，像我一样！ 消除“作文恐惧感” 据多年来对中学生的询问、调查和统计，除少数酷爱文学和写作的同学外，大部分同学都是说起作文就慌，视作文为“拦路虎”，回想作文考试还后怕。这些同学即是患上“作文恐惧症”。其实大可不必，因为—一 作文只是“纸老虎” 俗语说：“天大的事，由地上人来做。”做任何事情不要把它想得太难，更重要的是，首先要坚定必胜的信心。说作文难有一点。其实，作文也就是说话。我们有多少人天天在担心和别人说话呢？所不同的是，作文是在用笔说话，把想说的话用笔用文字记下来，较符合书面语言的特点一些，集中一些。可以先从坚持写一点日记开始锻炼，今天用 100字，明天用 110字，常年持之以恒地记下自己的见闻感受，你就很容易拥有能写几百字上千字的一天了。我们每天都要上语文课，每一篇课文都是历经筛选的典范文章，只要你认真地诵读，仔细地品味，慢慢地吸收，如果一篇只学一点自己佩服的或最成功的一方面，去揣摩，去模仿着在作文里、日记中运用，一册书就可以学几十点。甚至三篇范文，你只学会一点，课内课外你总可以读上几百篇文章，是不是可以学会一些作文技法，很有信心写好一篇文章呢？是不是不再视作文为“拦路虎”？ 生活处处有作文 一个热爱生活的人，会对身边人物、周围事件、大千世界，充满浓厚的兴趣：一种从未听过的鸟鸣声，他会侧耳倾听，放眼搜寻；一株未见过的花草，他会驻足观赏，心悦神怡；一项新颖的活动，他会跃跃欲试，想去参加。一个生活的有心人，其心目中就装下了一个活生生的人事物，做起文来，自然鲜活、生动，因为胸中有丘壑，笔下自然有文章。生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣、成功失败、花鸟虫鱼等等，不都是蕴涵着丰富的情感和动人的故事吗？这些不就是一篇篇出色动人的作文吗？ 4. 害怕的作文600字 小的时候，我害怕黑暗，所以，经常与爸爸妈妈睡在大床上。我上幼儿园了，妈妈觉得我该学会自己睡觉了，便要求我晚上自己睡。看着老妈如此坚决，我也只好硬着头皮答应了。 晚上 我躺在床上，关好灯，整个房间一片漆黑，我不禁想起西游记中的各种妖魔鬼怪，好像他们就近在眼前。我害怕极了，真想跑到老妈的床上去睡，但我已经答应老妈了，不能反悔了，只好把眼睛闭上，尽量不去想那些可怕的东西，可哪知越不想越想，那些妖魔鬼怪在我的脑中挥之不去，我在床上翻来覆去的，难于入眠。 突然灵光一闪，我想，既然这是西游记里的妖精，那我可以画一个孙悟空，让孙悟空来打败他们啊！想干就干，我拿来铅笔，借着月光凭印象画下了一个拿着金箍棒、威严的孙悟空，把它放在床头，我不害怕了，因为有他保护着，任何的妖怪都会惧怕，这样，我放心地睡了。以后的每一天，孙悟空陪伴我，就像我心中有一个保护神，驱赶我心中的各种杂念，驱赶我心中的黑暗！ 当时的想法看起来有点幼稚哦，但不管怎样，孙悟空是我心中的英雄，陪我度过了那一段长大的日子，让我从此不再害怕。 5. 以我是这样战胜恐惧的写一篇作文 我战胜了恐惧 小时候，我最怕鬼。 每当爸爸看恐怖片时，我总躲的远远地，并钻进被窝里，怕鬼像《午夜凶铃》一样从电视机里爬出来，来到我身边；每当洗澡时，我总把窗户关得紧紧的，生怕鬼在那一点点缝隙里钻出来；每当我一人在家时，我总用后背贴住某样东西，怕鬼从背后突袭…… 我的这些举动，总会被某些人嘲笑，但是直到那一次，我再也不怕了。 我孤零零的在家里，因为爸爸妈妈去超市逛街，而我却感冒了，所以只能在家里写着作业。 “哗”风吹着树叶，树叶哗哗作响，似乎要招来魔鬼似的。我赶快放下笔，钻进被窝，用被子把自己裹得严严实实的，但身体却在不停地发抖，随着蟋蟀那悲哀的乐曲，我仿佛觉得魔鬼一步，一步的向我逼近。 我屏住呼吸，心里一直念叨着：“不要过来，不要过来，不要过来……”。“丁玲玲……丁玲玲……”，电话不停的响着，而我却一直在纠结，要不要接呢？小说里常说，一些妖魔鬼怪会在电话里播放恐怖音乐，让你恐惧而死……我简直不敢往下想，窗外的风停了，似乎妖魔已经走远，我鼓起了勇气，来到电话机旁，拿起电话，忐忑不安的说：“喂……”“女儿啊，好好在家里待着，我们马上就要回来了，我们知道你害怕，放心吧世上是没有鬼的，鬼是由一个人过度的恐惧而造成的幻觉，所以不要担心！我挂了，再见！”妈妈的这句话，让我心中的石头落了地，放心的继续做起了作业。 鬼，只是幻想而已，何必要去害怕呢？现在回想起以往的事，我会心的笑了，也是那一次，让我战胜了恐惧。 6. 为什么一些小学生害怕写作文 同学们，假如让你来写《记一次我喜爱的大队活动》，你会怎么写呢？有一个四年级的小学生写了学雷锋主题大队会，大概意思就是天气晴朗、队伍整齐、歌声嘹亮、心情激动、受教育很深。 我问他：“这次活动给你印象最深的是什么？”他说：“没什么呀。” “那你为什么喜欢这次活动呢？” 他想了想，说：“因为这次有意义。 再说，我得写作文嘛。” 我说：“可是题目要求写‘喜爱的’，其他的活动就没有既让你喜欢，又有意义的了？你得说真话，写出文章才感人。” “以前的活动都记不清了。”停了一下，他又补一句：“我们班好多学生不说真话，写出作文来也挺好的。” 我问他好在哪里，他说：“老师在班上念了，老师说好。” 从他身上，我们可以看出，或者说写不出具体生动的作文来。 首先是把写作过程神秘化了。平时是天真烂漫的小学生，一提起笔就变成了“小老头儿”“小老太”，板起面孔说教，生怕“没有意义”。 其实写文章是最平常的事，就像说话一样。怎么想就该怎么写。 尤其是小学生，有好多大人理解不了的、新奇的想法，本身就美得像草叶的露珠，写出来就是世界上最真纯的文章了。比如，台湾有一个9岁的小女孩叫晴晴，她和爸爸妈妈到佳洛水去玩儿。 她妈妈去买门票，爸爸在摆弄照相机。就在这时候，忽然飞来一只蝴蝶，轻轻巧巧就闯了关，飞进公园里去了。 她想：为什么蝴蝶不买门票就进去了？于是写下了这样的诗： 我们到佳洛水去玩进公园要买票，大人十块钱，小孩五块钱，但是在收票口，我们却看到一只蝴蝶，什么票都没有买，就大模大样地飞进去了。哼！真不公平！ 直到这首诗发表，她才相信自己写的真的是诗。 就这么简单，一花一叶，一蝶一浪，只要是能叩响心灵之门的东西，写出来就会有价值。 害怕写作文还因为不善于发现。 艺术大师罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。” 前面提到的那个四年级的小学生“记不清”以前的中队活动了，就是因为不注意观察积累。写作文不只是拿起笔以后的事情，而在于平时生活中的点滴积累。 积累的内容包括书本知识和生活实践，陆游说做诗的“功夫”“在诗外”就是这个道理。观察和积累的前提是善于发现。 收公园门票的人放过了蝴蝶，晴晴却不肯放过，于是世上多了一首好诗。高尔基写过一个贼。 当别人问那个贼“怎样过活”的时候，他说：“不过是那么一回事。有时多，有时少，有时一点也没有。” 听过贼说话的人很多，但只有高尔基传神地表现了贼的“职业特征”，根本原因就在于他善于发现和捕捉。 第三是不知如何借鉴他人的优点。 那个四年级学生是因为老师说这篇文章好，他就认为好。可是好在哪里呢？又说不出。 读别人的文章，应该根据自己的经验来衡量，要不只能是被动地读。文章的内容、词语的选择、表现方法的优劣都需要自己去体会。 有的同学读书不动脑筋，拿起书本，不知他在看书还是书在“看”他，他们自然不会有收获。一位教师曾经介绍过一种“问答读书法”，就是自问自答：看一篇文章“写了什么？怎么写的？为什么这样写？”同学们不妨试一试。 关于读书的问题，下面我们还将陆续谈到，这里就不多说了。 另外，家长和教师也要善于引发孩子写作文的兴趣。 有一个小学生作文成绩不好，放暑假了，她的爸爸妈妈想让她参加作文训练班，她不愿意。家长考虑再三，决定不强迫她，而且抽时间带她出去玩儿。 在玩儿的过程中，他们拍了好多照片，有人物的也有风景的。回到家里，爸爸出主意：比赛给每张照片起一个名字，还要写一段解说词，三个人都参加。 后来，有两张照片和小女孩写的解说词一起登在报纸上，这下激发了她的兴趣。从此，她的写作水平迅速提高。 这件事不是能给人一些启示吗？ 常见的作文种类有哪些 常见的作文种类有记叙文、议论文、说明文、应用文四大类。其中，小学阶段主要要求写记叙文，因为记叙的材料一般都比较具体，初学写作的人比较容易把握。 记叙文又包括写人的、写事的、写景的、写某一物体的。下面我们分别来说一说。 写人的，可以写一个较完整的故事来表现某人的品质。其中除了对富有特征性的事迹作重点叙述之外，还可以对人物的外貌、行动、语言等加以描绘，如我们学过的《刘胡兰》《黄继光》都是这一类。 有的是用几件事或几个片断来表现一个人，用相对完整的片断事迹来反映人物品质，如魏巍的《我的老师》、鲁迅的《闰土》（《故乡》节选）。写人要注意的是：不要写过多的评论语，最好让事实来说话，使读者看过你的文章后，能自己得出你想写的结论。 另外，要尽量写别人没写过的、“心中有口中无”的事。并不是只有“辉煌”的事才值得写，平凡的小事有时候更能打动人。 一所小学举办作文比赛，题目是《我的爸爸》，得第一名的是一个小男孩。同学们认为理所当然，有的说：“我爸爸要是飞行员，我也能得第一名。 飞行员多神气呀！那还不好写？”可是当小男孩把自己的文章读出来的时候，大家都愣了，因为他写的只是普通生活中的爸爸，全文没有一个字提到“飞行员”。作文里写的都是小事：爸爸烧煳了饭，爸爸发起脾气来真可怕。 7. 考场上害怕写作文怎么办 同学害怕写作文的主要原因是：（1） 老是得不到高分，有挫败感，而且自己觉得在同学中没有面子；（2） 不善于观察生活，缺少写作素材，生活当中自己觉得有趣的事情不多，即使有，也都写完了；（3） 有些作文题目觉得很难写，无从下手；（4） 无法达到老师规定的字数要求，硬拼硬凑，没有劲.……“写好作文”的秘笈：1.多看书，多积累，不光要看作文书，其他的诸如历史小说、散文、童话等等都可涉及，从不同的文体中找到自己感兴趣的话题和写法，以备后用；2.善于观察并积极思考，发现生活中的真善美、假丑恶，注意积累写作素材.特别要善于捕捉生活中细小的镜头，善于发现它的存在价值3.对生活中的人和事敢于发表自己的看法；4.从写好一句话、一段话开始，扎扎实实地写作文；5.不光要读书，还要勤于动笔，注意积累好词、好句、好段；6.不要过多的考虑作文的分数，轻轻松松地看待，或许会得高分；7.写完作文要充满自信地读出来，给家人，给同学，给老师听，虚心接受大家的修改意见，争取把作文写得更好；8.敢于和优秀作文的作者比试一下，写同题作文，多问自己：如果是我，该怎样写；另外还可在适当的时候用适当的方式告诉你的老师：1.其实每个同学都有写好作文的心愿，如果有些同学一时不能达到你的要求，请告诉他们“你能行”！因为您的鼓励将是大伙写好作文的动力；2.不要对我们作文的字数有太高的要求，初中生都只要写800——900字，小学生请降低一点要求，因为为了凑字数，许多同学写的就不是自己的话了，作文的字数能否由我们自己决定；3.能否根据不同的同学制定不同的评分标准，让每一个同学都能体验写作的快乐，希望您告诉大伙：老师知道，你们一直在努力！4.搞每一次活动写一遍作文其实意义不大，因为活动前就知道要写作文，很多同学就对活动失去了兴趣，带着包袱参加活动，总觉得有点“麻木”；5.增加一点自由命题的作文机会，给同学创造一点自由写作的时空，写一点属于自己的作文；6.作文能否改变一下形式，例如口述，用录音机录下，搞一点“有声作文”的尝试.亲爱的老师，如果您认为我们的想法有道理，请您给我们一点惊喜，好吗？。
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跳绳，丢丢球， 踢毽子， 掰手腕，等。
小游戏是一个较模糊的概念，它是相对于体积庞大的单机游戏及网络游戏而言的，泛指所有体积较小、玩法简单的游戏，通常这类游戏以休闲益智类为主，有单机版有网页版，在网页上嵌入的多为FLASH格式。
当下小游戏主要是指在线玩的flash版本游戏，统称小游戏，其实小游戏还包含单机游戏，小型游戏机等。一般游戏大小小于10m的游戏都统称为小游戏，一些街机类小游戏。因其游戏安装简便，耐玩性强，无依赖性而广受白领及小朋友的喜爱。
小明今年刚刚上了小学,在家里，他一直深受妈妈的宠爱。可在外面，小明却因为胆小又爱哭，被一起玩耍的男孩子们嘲笑和排斥，无奈之下，小明只好常常去找邻居家的女孩小红一起玩。
与小明大相径庭的是 ，他的哥哥小刚生性顽皮，浑身透着机灵劲儿，因此位列男孩群里的第二员大将。小刚还养了一只芦花鸡，在他的悉心照料之下，芦花鸡身强力壮，非常厉害，是斗鸡场上的常胜将军。
叶雨菲在客厅外的走廊边捣鼓着新搬来的盆栽，圆圆的叶子像娃娃脸一样，挂着光秃秃的树干上，像一个个笑脸一样，可爱极了。她听管家张叔说是干爹托人从法国带回来的新品种，他都还不知道叫什么名字。只是觉得叶子很是招人喜爱，就放走廊边上了。让她们出门的时候，都能看到它的可爱的笑脸。她黄绿色的裙子在走廊上来来回回的摆动着。两颊的汗水浸透了发丝，浑然不觉，一会儿找来水壶给树浇水，一会儿学张叔平时的样子给它施肥，玩的是不亦乐乎。菲儿快来，试一下这条裙子。徐艺媚在楼梯底下角落边朝外面冲她喊她。她放下手中的工具，朝里屋走去。这是一座小别院，房子不是很大，但是格局很精致。据说这个房子是当年干爹付一泰为了干妈特别建造的。除了门口的小花园，旁边还有一个不大的游泳池。游泳池边有一条小路可以直接从侧门进入房子里面。侧门进去后，就是一条小走廊，前面是厨房，餐厅，大厅，客厅。客厅的最边上也是一个走廊，可以通向后面。客厅的另一边是一个半旋转的楼梯，楼梯旁边有两个房间，一间是干爹干妈的卧室，一边却是家里的储衣柜室。楼梯上面上去却只有两间房，回到侧门这里往后走就和另一边是相通的了，后面除了一个大厅，就基本上是房间了，叶雨菲和哥哥姐姐就住在后面这些房间里。她听到声音朝干妈走过去，只见徐艺媚站着储衣室的门口，倚靠着楼梯边。面带微笑的一手拿着一件紫蓝色的连衣裙，一边朝她招手。而付一泰却认真的坐在旁边的沙发上看报纸。深褐色的茶几上摆放着他已经看好的报纸和眼睛盒。她跟着干妈进去储衣室。换上了这条颜色靓丽的裙子。“干妈今天是不是要带我出去玩啊？”“你就知道要玩，这条裙子很适合你的。”徐艺媚一边欣赏着，一边说着，叶雨菲对着镜子里的自己甜甜一笑，一边整理衣服，一边说干爹这件样衣应该特意给我做的吧，真的好适合啊，忍不住的就地转了两个圈。说起这个储衣室，听姐姐说已经好多年了，以前干妈总爱要厂里的师傅按她的尺码做样衣，拿过来放着里面挑选着穿，后来又给姐姐他们做。平时干妈他们不爱给他们买衣服，还好里面的款式都比较新颖，而且公司更新的款式又比较多，所以这个屋里的衣服都挂满了，干妈还会收拾一些不适合我们穿的衣服，送给家里的阿姨和张叔他们。今天是星期天，原来干爹和干妈他们准备带她去参加朋友的聚餐，自从姐姐上中学开始，干妈就没有去公司上过班了，而干爹每一个周末都会在家陪干妈一起度过。干爹开着车带着他们在海边的林荫道上优哉的行驶着。车窗外一排排向后退让的梧桐树像在排队和她挥手道别一番，不远处的沙滩上有很多嬉戏的人群……车内放着优雅的钢琴曲。徐艺媚庸散的靠着椅背上，微闭着眼睛，似乎很认真在聆听曲子，付一泰却专注的开着他的车。偶尔回回头看一下后排做的叶雨菲，这年她只有十六岁。加上之前孤儿院的经历觉得一切只是幸运。 想想自己到这里的经历，还真是幸运。那年夏天他们的女儿走失了，是她在孤儿院的门口遇见了她，把她带进了孤儿院。后来被干妈发现以后，把她们一起带回了家，对于她，善良的徐艺媚夫妇没有对她另外相待，当亲手女儿一样的照顾着。甚至比亲生女儿还要好，她也很珍惜这样的缘分。也很听干爹的话。在学校认真上学，放学就很早回来，从不和男生一起走。记得在这边上学开始，干爹就规定她和姐姐一样，不能和男生走的太近，放学回家也不能和男生一起走，否则就要受到惩罚，她认为干爹也是为她们好，所以和姐姐一起都非常听干爹的话。 车子开进一所茶餐厅的停车场里 ，最他们进了茶餐厅 ，在这里他又遇见了林伯父一家 ，林伯父和林伯母，还有他们的宝贝儿子林浩。他们来的要早一点，已经在那里等着干爹他们了 ，叶雨菲走过去和他们打招呼问好。好，好！林承恩和于雪莲也站起来迎接他们，于雪莲一边说一边过来挽着徐艺媚的胳膊，走我们去楼上找位置，让他们在下面等一会儿，我有事和你商量。两人径直朝楼上走去。 付一泰和林承恩坐沙发上一边聊天一边抽起了烟。叶雨菲随便找了一个地方坐下了，随手揪起沙发上的兔子抱枕，用力掐兔子的耳朵。因为林承恩一家平时和付一泰一家走动的很密切，所以他们也经常见面，她并不感到陌生 ，菲儿 ，好玩吗。林浩似笑非笑的说道，便在她旁边坐下来了。接着又说，今天怎么又是你一个人出来啦的了？叶雨菲漫不经心的说，姐姐和她朋友他们一起去舞蹈班跳舞了。哥哥也去军校报道去了，只有我没事干，所以跟干妈他们出来混吃混喝了，你呢，难道跟我一样吗 ？一边说着，一边无聊的靠着沙发上，手里仍然揪着沙发上毛绒小兔子的耳朵，她一拉一弹的像个顽皮幼稚的小女孩儿 。林浩无聊的说，我倒是想去玩呐。我老妈非要我来这里聚餐，不知他们几个大人吃饭干嘛老拉着我们一起真的没趣。一边说一边往嘴巴里塞橘子，看他被酸到表情，真滑稽。我也不知道他们的，要不你等下再带我出去玩吧！只能这样了，不带着你，你觉得我妈会同意我离开吗？林浩无奈的耸耸肩苦涩涩的说。要不我还是带你去洪南路的球场打球吧 ！你不是已经学会玩球了吗？好啊，你不会是在球场被你妈喊过来的吧 ！那倒不是的，来都来了，反正干不了其他事情了，今天陪你去球场找那个梦洁PK去，听说可以去玩，叶雨菲眼睛都亮了，可以呀，去哪玩都行，不要跟他们几个老人一起待着就行，两个人在那里偷偷笑起来。和他们待一起时间久了真的太闷了，虽说干爹和干妈对她平时生活管理的很严历， 不让她在学校和别人的男生走的太近有过多的交流，但是和他们圈子里的男孩儿交流说话，甚至一起玩他们都不会太在意 ，所以叶雨菲也爱经常和他们一起出来玩，这样她能交到许多好朋友 ，并且都是很亲密的朋友 。徐艺媚她们定好桌子，让服务员来喊他们一起上去用餐吃饭，席间两个人聊起了化妆品的储存和盈利 。难不成他们要卖化妆品吗？叶雨菲也没有多想，吃完就和林浩出去了 。 我骑摩托车带你过去吧，好啊 。你不会告诉我你是骑摩托车过来的吧，不是和伯父他们一起过来啦 ！对呀，我本来就在外面，他们非要我过来，我就过来了呀。走，浩哥带你玩去，戴上他递过来的头盔， 两人风驰电掣般的去了洪南路的汇鑫公园，汇鑫公园里面的球场是他们经常来玩的，球场四周是一条一米多宽的小路，小路外是一排茂密的白杨树，这些白杨树至少有十年以上的树龄了。 树干粗的一个人都抱不下，树枝因为经常修剪的缘故，都是高高的挂着树的上端，这个季节叶子挂得密密麻麻的，他们的摩托车停靠着路边， 挨着白杨树放着，球场的南边，只要走过路边的那排杨树，映入眼帘的就是一个清水湖—— 汝阳湖。寂静的湖面碧波荡扬，湖的四周却实是柳树成荫 ，长长的柳枝直接洒落在湖面上。像一个个美少妇，用手在抚摸自己的孩子。柳树外却是一条散步的小路 ，比球场那里的路还要稍微窄一点，球场的东面和西面都是公园的大草坪，天气好的时候，会有很多小孩在上面放风筝 ，球场的北面 ，是种植的各种各样名目的观赏树，一丛一丛的小树林，一直延伸到大门口 ，这里的球场位置比较僻静 ，来这里玩的大多数都是他们这么大的学生 。停好摩托车，林浩飞快的跑入球场很快就融进人群里，一起玩去了。叶雨菲找到师姐梦洁一起打丢丢球 。想想她的丢丢球球还都是林浩和师姐教会的。梦洁是一个很清纯的女孩儿不爱说话，总是顶着一头英气十足的短发，穿着运动服，在这里闷声练球，她是林浩班里的同学，听林浩说以前她也是和哥哥一起来的。后来她哥哥出国了。现在很多时候都是一个人过来的。
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