泰坦尼克号游戏（泰坦尼克号游戏2）

游戏发烧友来看一下泰坦尼克号游戏,以下6个关于泰坦尼克号游戏的观点希望能帮助到您找到想要的游戏资讯。

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怎么下载泰坦尼克号的游戏

您好，要下载泰坦尼克号的游戏，您可以从官方网站或者应用商店下载。首先，您需要在官方网站上注册一个账号，然后登录官方网站，在下载页面选择您想要下载的游戏，然后点击下载按钮即可。您也可以在应用商店中搜索泰坦尼克号，然后点击下载按钮即可下载游戏。在下载完成后，您可以在桌面上找到游戏的图标，然后点击图标即可进入游戏。

银行早会小游戏

　　早会励志小游戏能够帮助人们以满满的正能量进入一天的工作中，下面是我帮大家整理的银行早会小游戏，希望大家喜欢。 　　 游戏1——泰坦尼克号 　　一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。 　　游戏规则和程序 　　1.培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客(学员)须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。 　　2.培训师指导学员布置游戏嘲：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。 　　3.给学员5分钟时间讨论和试验。 　　4.出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过)，踏上浮砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。 　　5.自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。 　　6.全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。 　　相关讨论 　　1.你们组可以想出什么样的办法来达成目标? 　　2.小组是否确定出领导者?是根据什么确定的?撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果? 　　3.你们的方案是否坚决贯彻到底了?中间发生了什么变化?为什么? 　　4.事后回顾当初的方案觉得是否可行?有更好的方案吗?为什么当时没有想到或没有提出来? 　　5.小组是如何分配组员撤离的`先后次序的?考虑到了什么因素? 　　总结 　　1.如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力;同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。 　　2.在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。 　　参与人数：10～12人一组 　　时间：30分钟 　　场地：户外 　　道具：木砖24块(每组6块)，4张椅子，两条长绳(25m) 　　应用：(1)创新思维训练 　　(2)应变能力的培养 　　(3)团队合作精神培养 　　 游戏2——集体智慧 　　相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏，比如前一个人为一个故事起了个开头，大家就按照这个思路把故事接下去，一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下，目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。 　　游戏规则与程序： 　　1.将受训者两两分组，做一个与某个话题(可以任意选择，只要大家感兴趣，比如旅游)有关的演出。 　　2.指定每组的两个成员中，一人为A，一人为B。被称为A的人是这场游戏的演员，被称为B的人是A们的台词提示者。 　　3.B组挨着A组的同伴站着，当轮到自己的角色说话时，就会把台词告诉A。而每个A组成员的任务就是接受B同伴提供的任何台词，在此基础上再加以发挥，把戏演下去。A组成员要密切 配合B成员的意思，好像这些台词就是他们本人想出来的一样。 　　4.为了使受训者充分理解培训者的意图，培训者可以先做一下示范。挑选一位学员后，培训者开始说：“我非常想和你一起旅游，因为小王你——” 　　5.培训者然后拍一下小王(B组人)的肩膀。小王需立刻接下去，“我总是与你的喜好一致。”培训者结合小王的话继续说，“总是与我的喜好一致。事实上，我们有过一次愉快的旅 游经历，那一次——” 　　6.再次拍小王的肩膀。他也许会说：“我俩结伴去了黄山，”培训者接着说：“我俩结伴去了黄山，真是一次美妙的经历。” 　　7.又一次拍小王的肩膀，小王可能说：“什么时候我们还能共同休假呢?”培训者说：“ 什么时候我们还能共同休假呢?那时我们再一起出游吧……” 　　8.让所有受训者观看示范，然后让他们各组散开练习一下，5分钟后大家集合，集体完成一次演出。 　　相关讨论 　　1.请A组人员考虑：为了适应并转换B组搭档的台词，你必须做些什么?是否感到吃力或有其他感觉?怎样才能使这个过程不那么煎熬呢? 　　2.请B组人员考虑：你们的任务是帮助A组人员完成任务，所以为他们提供台词并使这一切进行得容易一些，你们需要做些什么?当A组成员没能顺利利用你的台词时，你有何感觉? 　　总结 　　1.无论A组还是B组成员，都不可以迟钝的、恶作剧的做这个游戏，否则不仅会给搭档造成困难而且会破坏训练的效果。大家的目的是将一个故事合理、顺畅地完成下来，而不是给别人出难题或显示自己的才能。这个游戏体现了公平的合作，即快乐来自于与他人分享创意 。 　　2.一个团队最不可少的就是团队的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于倾听别人的意见——像对待你的意见一样，给予他人的想法和念头以足够多的关注。这个团队也许最终会同意采用你的想法，但这在集体讨论会上不是最重要的，最重要的是要善于倾听他人的发 言。 　　形式：2人一组 　　时间：40分钟 　　道具：一块黑板 　　场地：室内 　　应用：(1)活跃气氛 　　(2)创造性地解决问题 　　(3)团队沟通 　　早会游戏相关经验。----OVER----

课堂上团队合作的游戏

课堂上团队合作的游戏 　　游戏会促使孩子们说话、交流、探索、想象、创造、展示。以下是我搜索整理一篇课堂上团队合作的游戏，欢迎大家阅读! 　　 游戏一：头脑风暴 　　游戏规则和程序： 　　1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。 　　2、同组的其他同学可以提示，也可以换人，但是不能借助字典或其他工具。 　　3、相同时间内看哪个组写得最多。 　　4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看一个组内哪个同学想到的字最多。 　　这个游戏看起来容易，小学生也可以玩，因此所有的学生都会很积极地参与到游戏中来。但是单凭一个人的努力，往往写出几个便“卡壳”了，于是便会出现大家不停的高声叫着某一个字的热闹场景，甚至出现同一组好几个人集体上阵的情况，教室里的气氛空前活跃。 　　当然，教师一定要挑选同音字比较多的字作为题目，比如 “十”字，同音字就有：是、使、时、事、室、市、石、师、试、史、式、识、虱、矢、拾、屎、驶、始、似、示、士、世、柿、匙、拭、誓、逝、势、什、峙、嗜、噬、失、适、仕、侍、释、饰、氏、狮、食、恃、蚀、视、实、施、湿、诗、尸、轼、谥、舐等近百个。游戏结束后，大家禁不住慨叹祖国语言文化的博大精深，同时我也引导学生：在我们使用汉字输入法的时候，正是因为同音字太多，影响到拼音输入的速度，所以我们才学习五笔字形输入法来提高大家的录入速度。 　　 游戏二、天马行空 　　游戏规则和程序： 　　1、全班学生分成二至四组，要求每组派一名代表到黑板上写由某个词联想到的词。 　　2、同组的其他同学可以提示，也可以换人。 　　3、相同时间内看哪个组写得最多。 　　4、评比之后可以继续写，直到写不出为止。看哪些词最有创意。 　　这也是一个门槛较低的游戏，很容易调动起所有学生的积极性，而且我发现学生联想到的事物往往更侧重于较为时尚的内容，如在对“夏天”一词进行联想时，大家比较容易联想到的有：热、冰糕、知了、空调、电扇、游泳等内容，继续下去大家还会想到裙子、短裤、防晒霜、花露水、颐和园（英文称“夏宫”）、避暑山庄等内容，学生们后来还想到了歌手朴树和梁静茹，因为他们各自有关于夏天的歌曲“生如夏花”和“宁夏”。教师出题时不仅可以选择类似的这些日常事物让学生联想，也可以把一些专业知识的关键词作为题目，学生在游戏过程中就不知不觉地对专业知识进行了复习。如对“硬件”一词进行联想，学生们很容易想到主机、显示器、键盘、鼠标、CPU、主板、内存、显卡、声卡、网卡、调制解调器、打印机以及一些硬件厂商等。 　　 游戏三、同心协力 　　这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣。另外，这个游戏还可以在培训中场或结束时使用，既可以活跃课堂气氛，还能帮助学员放松神经，增强学习效果。 　　游戏规则和程序： 　　1、将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。 　　2、每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。 　　3、两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。 　　4、以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。 　　5、培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。 　　相关讨论 　　1、你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？ 　　2、如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？ 　　3、你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？ 　　总结 　　1、别看这个游戏简单，但是依靠一个人或几个人的力量是不可能完成的。因为在这个游戏 中，大家组成了一个整体，需要全力配合才可能达到目标。它可以帮助学员体会团队相互激励的含义，帮助他们培养团队精神。 　　2、另外，这个游戏还考验每个小组的领导者，看他怎么指挥和调动队员。因为这个游戏不但需要大家通力合作，还需要每个参与者的密切配合。如果步调不一致，大家的力气再大也不可能顺利完成。这种情况下，作为小组的领导者，应该想一些办法来解决这个问题。比如可以让大家以他马首是瞻，跟随他的动作；更有效的就是想出一个口号，既可以鼓舞士气又能统一大家的节奏。 　　3、无论队员还是领导者都应该明白，任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。因此，培训者应注意，在游戏结束后，要帮助完成效果不好的`小组找出原因。帮助他们树立团队意识，引导他们总结自己的失误。这对学员的素质提高有很大帮助。 　　参与人数：5人以上一组为佳 　　时间：5～10分钟 　　道具：无 　　场地：空地 　　应用：(1)了解团队协作的重要性 　　(2)增强团队成员的归属感 　　(3)激发学员的奋斗精神 　　 游戏四、泰坦尼克号 　　一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。 　　游戏规则和程序： 　　1、培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。 　　2、培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆 4四个长凳，用另外的绳子做为起点。 　　3、给学员5分钟时间讨论和试验。 　　4、出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过（就如同从船上的船舷栏杆上跨过），踏上浮 砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。 　　5、自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。 　　6、全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。 　　相关讨论 　　1、你们组可以想出什么样的办法来达成目标？ 　　2、小组是否确定出领导者？是根据什么确定的？撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果？ 　　3、你们的方案是否坚决贯彻到底了？中间发生了什么变化？为什么？ 　　4、事后回顾当初的方案觉得是否可行？有更好的方案吗？为什么当时没有想到或没有提出来？ 　　5、小组是如何分配组员撤离的先后次序的？考虑到了什么因素？ 　　总 结 　　1、如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力；同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。 　　2、在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色， 否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。 　　参与人数：10～12人一组 　　时间：30分钟 　　场地：户外 　　道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m） 　　应用：（1）创新思维训练 （2）应变能力的培养 （3）团队合作精神培养 ;

这不是解说的所有视频

这不是解说 - 第一期： 地道战

Dream.E的第一期作品，讲的是 外星科技 游戏公司制作的游戏《地道战》，其内容是NPC大多是摆设，游戏不知道进程，更加上做工上的屎黄色，使老E蛋痛不已！

这不是解说 - 第二期： 铁拳VS街霸

经过第一期《地道战》之后，老E没让我们失望，出了第二期，讲的是3款山寨游戏《街霸6》、《街霸5》、《铁拳3》，做工的粗糙，游戏的鬼畜，到最后使老E愤怒不已！

这不是解说 - 第三期： 泰坦尼克号

以电影题材制作的游戏《泰坦尼克号》，出自于南晶科技，老E说这款游戏是史上最蛋痛的，主角不能攻击敌人，一切会动的物品都会使主角掉血，甚至连地上的一滩水也会让主角掉血！最后没打通关的老E愤怒地说：“让这些屎游戏彻底去见鬼吧！喵拉个咪！”结束了第三期。

这不是解说 - 第四期：林则徐禁烟

同样是出自于 外星科技 的一款游戏，老E讲的是这款游戏的蛋疼之处：

第一关：不与人物对话就无法推动剧情，有30%的人放弃，

第二关：与比基尼女郎格斗完后还要在没有加血的情况下与BOSS格斗，所以又有30%的人放弃这款游戏！

第三关：并没多少人知道要躲在那个亭子后才能触发剧情，所以又有30%放弃这款游戏，

最后，老E经过海战，终于通关！

这不是解说 - 第五期： 血狮

E哥讲的是一款战争题材的游戏，1997年发行，类似于红警，但内容是老E处到了最蛋疼的阶段，一句“小儿麻拉个痹”山寨语言使大家笑痛，最后另有发狂的“德国BOY”使这一期推动了高潮！

这不是解说 - 第六期： 大货车极限竞赛

这一期讲的是《大货车极限竞赛》和《沙漠巴士》，有人将《大货车极限竞赛》、《沙漠巴士》、《火神机枪》、《血狮》并称为游戏界的“4大神作”！

这不是解说 - 第七期： 包青天

以电视剧《包青天》为题材的一款ACT类型游戏，其内容是错误的词汇“展昭只数”使人啼笑皆非，外加游戏进程的鬼畜，简单的进程，在此使老E蛋疼不已……

这不是解说 - 第八期： 楚留香

以楚留香为题材的一款FC游戏，游戏制作粗糙，而且BUG非常多，老E在游戏里很不幸地连续触发了好几次BUG，“在客栈都会摔死”更是推动了整个视频，最后老E另加了一段视频。这段视频让老E大出血了。具体是什么？敬请围观。

这不是解说 - 第九期： F2B拯救人质

这是一款2004年出版的类似CS的解救人质的游戏，难度可以和血狮比较！E说这个亚洲都没人玩通！以前没有以后也不会有！E到现在还没玩通，不过根据动画的结尾，E似乎已经得到了要领或特殊的力量。

新·这不是解说 - 第一期：[FC]三国题材

老E复出之作，解说FC上的三国题材游戏，吐槽3款国产fc三国游戏，值得一看的是老E回归后以真人面向大家[长相之萌，不得不围观]。

新·这不是解说 - 第二期：[街机]抠脚大汉一样的韩国龙珠游戏

一款山寨的龙珠游戏，标题错误的拼写“Dragon Bowl”令人哭笑不得，游戏粗劣的美工，鬼畜的敌人设计，再加上摸一下就能秒杀你的BOSS，使老E最终没有通关这款游戏。视频中途，老E的爆发使整个视频燃了起来！

新·这不是解说 - 第三期：[FC]报复童年！老E撕烂了自己的菊花！

解说CAPCOM的一款经典射击游戏“人间兵器”，敌人AI炸天，移动迅速，过关流程十分坑爹，救人之后人质竟然还会发出baby~的声音，最后，在老E的背板之下，成功的通关了这款游戏。

新·这不是解说 - 第四期：[FC]史上最能抠游戏的国产FC游戏。

国外有一款绿野仙踪游戏，跳关十分变态，而且打通不了关，同时也是国外最后一款。国产有一个绿野仙踪游戏。他抠了许多游戏。结尾，敖厂长抢台词骂这个游戏。

新·这不是解说 - 第五期：[FC]史上最奇葩的国产FC游戏

有一款国产FC游戏游戏中国人无人打通得了，这名字叫”快乐比奇3“，纯粹就是山寨版的蚯蚓战士。第三关老e打了15分钟，巧妙发现，要接住这个炸弹，移动到大母狗，才能赢。这个坑爹设定是老e无语了。

剧情另一个世界的冒险

作为一个喜欢剧情解谜游戏的玩家，尤其是在遇到好的游戏时，哪怕是当工具人都想要努力去看看主角的结局是不是美满的，不过很多的同类游戏都是悲剧收场，收割了很多玩家的同情心。但在这里的游戏世界的冒险，依旧会让很多同我一样的朋友难忘，所以本次文章会推荐几款在另一个世界悬疑、紧张刺激的游戏，希望你会喜欢。《视觉错乱（诡船谜案前传）》在诡船事件发生前的某天，宁静的港口小镇，废墟中流浪的少年从睡梦中惊醒这是一个比起《诡船谜案》自由度更高的剧情解谜游戏，第三人称视觉更像是在给玩家用上帝视角叙述一个故事。如果没有玩过这个游戏的朋友，那么恭喜你，接下来为了通关的话，你得在游戏里开启钓鱼的第二职业。因为在推进故事剧情的路上，有很多解谜部分是需要我们花法币才可以进行操作。而在游戏中我们只有通过钓鱼卖给别人获取收入，或者是看广告和氪金（虽然现在的版本似乎没办法看广告）。但因为游戏的谜题散落在游戏的各个角落，再加上难度并不大，所以只要玩上头之后，都会忍不住在跑图的过程中去钓鱼点钓鱼攒法币。当然，如果担心自己没办法过关，每一天游戏都会送给玩家两个提示，或者是去论坛参考攻略，都能很快得到解答。等到结局的时候，可能都不会想到故事竟然是这个样子。《逃不出的船》游戏根据《泰坦尼克号》电影改编，玩家将扮演泰坦尼克号上的一个船员，在船沉之前，拯救那些被困住的乘客。在解救乘客的时候，玩家可以将救出的乘客带上救生艇，但是救生艇上的空位有限。所以在有限的生存几率下，需要玩家在通过解谜救出人员后进行抉择，决定是否将乘客带上救生艇。游戏的解谜环节趋于传统解谜内容加上多场景的结合，需要玩家在收集物品的同时，思考什么样的物品通过组合，或者是帮助自己找到密码等内容来推进游戏。而游戏最值得说的一点就是它的暗线“限时”环节，决定救谁，泰坦尼克号都会一点点开始沉没，救不了所有人的这一遗憾会成为游戏的一点悲剧性特色，但如果深究其剧情和其他细节，可能还会存在一些还需要进步的地方。但在那样的关头，理性的人终究是少数的。也许只有多周目才能拯救玩家的遗憾。《KenFollett'sThePillarsoftheEarth（肯·福莱特圣殿春秋）》这是一个很长的，改编自肯·福莱特的世界畅销书《圣殿春秋》的故事。在一个贫穷和战争的年代，一个小镇开始建造一座大教堂，为人民争取财富和安全。为了生存，他们的生命和命运逐渐交织在一起。把这个游戏放在前两个游戏的后面，是因为它主打剧情选择向，并且由玩家扮演主角杰克、阿莲娜和菲利普，通过探索、决策和对话改变书中的事件。而我们收集到的线索和物品在每一件事情中都可能起到想象不到的作用，这需要玩家在做每一个决定之前都需要经过深思熟虑的考量。是坚守于自己本职，还是遵循自己心里的善念，是一个很有意思的选择。另外，从游戏的画面和背景音乐也可以看到游戏里的很多细节。较高的自由度选择，也是给玩家带来原著之外的不一样的感受，很适合喜欢剧情体验的朋友游戏。《SONGOFHORRORCOMPLETEEDITION（恐惧之歌）》超级硬核的恐怖游戏，哪怕是老式固定视角的第三人称，都能给正在操作人物的玩家带来不小的恐惧压力。而游戏故事配合着游戏视角也给玩家营造了一个夜晚必见“克总”的绝佳氛围。一个著名作家塞巴斯蒂安他和他的所有家人都失踪了。他的编辑出于担心，派了一位助手去他家寻找......之后这些失踪事件更是引发了一系列事件，只有深入剧情的玩家才会知道，一切都是因为某个可怕的东西：一个名为“存在”的无名、黑暗实体。游戏的解谜难度在于玩家需要熟悉每一个场景的地形（有的场景大且错综复杂），和做任务的地点。同时还需要选择好适合的人物来躲避和抵挡来自黑暗的侵袭，因为这些高能都是随机性的，没有任何预兆，我们能做的就是尽力解锁每一个可以躲避的地点和在打开一扇门时先听听有没有来自黑暗的低语。只有这样才能在找到那些失踪者之后，寻找到引诱他们陷入黑暗的真正原因。像这样类型的游戏还有很多很多，在这里举例不完，但一个好的游戏，它们不仅会在游戏细节和游戏玩法上下了功夫，还在游戏内容上，给予了玩家在生活之外的无限可能。因为在游戏世界里，我们可以通过自己的智慧，战胜一切。

团队建设小游戏10个

团队建设小游戏10个 　　团队游戏是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。以下是我精心整理的团队建设小游戏10个，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　游戏1——美丽景观 　　团队创意是一个团队取得成功的根本前提，而个人创意是团队创意不可或缺的部分。所以作为一个团队的领导者，一定要明白他的小组的各个成员的特点并善加利用，此游戏可以帮助他们做到这一点。 　　游戏规则和程序 　　1、将学员分成10人一组，然后发给每一组一套材料，要求他们在30分钟内，建造出一处优雅美丽的景观来，要求景色美观、创意第一。 　　2、要求每一个组选出一个人来解释他们的景观的建造过程，比如：创意、实施方法等。 　　3、由大家选出最有创意的、最具有美学价值的、最简单实用的景观，胜出组可以得到一份小礼物。 　　相关讨论 　　1、你们组的创意是怎样来的？ 　　2、在建造的过程中，你们的合作过程如何？大家的协调性怎么样？各人扮演什么角色，这一角色是否与他的平时形象相符？ 　　总结 　　1、创意好不好关系到景观的成败。如果一开始的思路就错了，或者根本没有明确的目标，就会在以后的工作中面临越来越多的问题，比如时间管理、审核标准、资源分析等。 　　2、当想出足够好的创意以后，每个人根据自己不同的特长选择不同的任务，比如空间感好的人就可以来搭建模型，手巧的人可以进行实际操作，但是最重要的是一定要有一个领导者，他要纵观整个全局，对创意进行可行性评估，以及最后进行总结。 　　3、对于组员来说，如果你有了新的创意，一定要跟其他人交流，让他们明白你的意思，并让大家评定你的点子是否可行。 　　参与人数：每10人一组 　　时间：50分钟 　　场地：教室 　　道具：每组一套：A4的纸50张，胶带一卷，剪刀一个，彩笔一盒 　　应用： 　　（1）团队创新能力的培养 　　（2）团队合作中的角色分工和协作问题 　　游戏2——三只小猪 　　相信大家都听过三只小猪盖房子的故事，在故事中三只小猪互相合作建成了一个漂亮坚固的房子，并最终抵挡住了大灰狼的袭击。在本游戏中，我们也将扮演一次小猪，看看自己拿绳子是否能建出满意的房子 　　游戏规则和程序 　　1、培训者将学员们分成3组，大约保证每组的人为5人左右。 　　2、发给第1小组一条20米的绳子，第2小组一条18米的绳子，第3小组一条12米的绳子。 　　3、规则：用眼罩把所有人的眼睛蒙上，然后规定第一组圈出一个正方形，第二组围成一个三角形，第三组圈成一个圆形。 　　4、然后让大家联合起来用绳子建立一个绳房子，房子的形状要有上述三个图形组成，并且一定要看上去比较漂亮。 　　相关讨论 　　1、对第一个任务和第二个任务分别进行比较，哪一个任务较易完成，为什么？ 　　2、在完成第二个阶段的任务的时候，大家会遇到什么困难？你们是如何解决的？ 　　总结 　　1、在每一个组完成自己的任务时，是相对比较容易的，但是当需要大家一块配合，建成一间房子的时候，事情就变得复杂起来了。三角形和正方形如何配合，圆形应该放在什么部位都是问题，所以越是在这种时候越需要大家相互之间的配合，需要大家的团体合作精神。 　　2、要做好这个游戏，首先要选定一个基准点和一个核心人员，要使大家都参照这一个坐标系进行行动，这样才便于指挥，也可以防止场面的混乱。 　　3、兄弟同心，其利断金，讲的就是大家一致对外，团结合作，终成正果的道理。小猪盖房子需要这样一种精神，在我们日常的工作和学习中亦要如此。 　　参与人数：分成3组，每组5人左右 　　时间：20分钟 　　场地：空地 　　道具：三条绳子，分别长20米、18米、12米 　　应用： 　　（1）帮助学员体会在团队工作中沟通的重要性 　　（2）加强学员对于团队合作精神的理解 　　（3）训练学员对于结构变动的适应能力 　　游戏3——泰坦尼克号 　　一个人在紧急情况下，才能更好地发挥其潜在的创造力和主观能动性，下面的游戏将帮助我们练习在遇到困难时，如何做计划，如何合作以及如何有效地利用有限资源。 　　游戏规则和程序 　　1、培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。 　　2、培训师指导学员布置游戏场景：将25m的长绳在空地上摆成一个岛屿形状，在另一边，摆4四个长凳，用另外的绳子做为起点。 　　3、给学员5分钟时间讨论和试验。 　　4、出发时，每一个人必须从长凳的背上跨过（就如同从船上的船舷栏杆上跨过），踏上浮砖。在逃离过程中，船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。 　　5、自离开“泰坦尼克号”起，在整个的逃离过程中，每块浮砖都要被踩住，否则培训师会将此浮砖踢掉。 　　6、全部人达到小岛之后，并且所有浮砖被拿到小岛上，游戏才算完成。 　　相关讨论 　　1、你们组可以想出什么样的办法来达成目标？ 　　2、小组是否确定出领导者？是根据什么确定的？撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果？ 　　3、你们的方案是否坚决贯彻到底了？中间发生了什么变化？为什么？ 　　4、事后回顾当初的方案觉得是否可行？有更好的方案吗？为什么当时没有想到或没有提出来？ 　　5、小组是如何分配组员撤离的先后次序的？考虑到了什么因素？ 　　总结 　　1、如何应付突如其来的紧急情况，反映了一个人头脑的清醒程度和他的应变能力；同时，如何利用有限的资源更大程度地达成我们的目的，也是观察一个人想象力和创造力的最好途径。 　　2、在我们面临危险的时候，每个人都会有不同的想法，此时就需要出现一个领导者的角色，否则大家七嘴八舌，互相不服，最后只会使得整个集体都受到损失。如何选择这个领导者是一个很关键的问题，但是关键的关键是此人一定要能够服众，让大家都听他的。 　　参与人数：10～12人一组 　　时间：30分钟 　　场地：户外 　　道具：木砖24块（每组6块），4张椅子，两条长绳（25m） 　　应用： 　　（1）创新思维训练 　　（2）应变能力的培养 　　（3）团队合作精神培养 　　游戏4——集体智慧 　　相信大家都玩过词语接龙或续写故事的游戏，比如前一个人为一个故事起了个开头，大家就按照这个思路把故事接下去，一直到形成一个完整的故事为止。这个游戏就是将上述形式深化了一下，目的在于让受训者明白如何在受限制的情况下发挥想象力和创造力。 　　游戏规则与程序： 　　1、将受训者两两分组，做一个与某个话题（可以任意选择，只要大家感兴趣，比如旅游）有关的演出。 　　2、指定每组的两个成员中，一人为A，一人为B。被称为A的人是这场游戏的演员，被称为B的人是A们的台词提示者。 　　3、B组挨着A组的同伴站着，当轮到自己的角色说话时，就会把台词告诉A。而每个A组成员的任务就是接受B同伴提供的任何台词，在此基础上再加以发挥，把戏演下去。A组成员要密切配合B成员的意思，好像这些台词就是他们本人想出来的一样。 　　4、为了使受训者充分理解培训者的意图，培训者可以先做一下示范。挑选一位学员后，培训者开始说：“我非常想和你一起旅游，因为小王你——” 　　5、培训者然后拍一下小王（B组人）的肩膀。小王需立刻接下去，“我总是与你的喜好一致。”培训者结合小王的话继续说，“总是与我的喜好一致。事实上，我们有过一次愉快的旅游经历，那一次——” 　　6、再次拍小王的肩膀。他也许会说：“我俩结伴去了黄山，”培训者接着说：“我俩结伴去了黄山，真是一次美妙的经历。” 　　7、又一次拍小王的肩膀，小王可能说：“什么时候我们还能共同休假呢？”培训者说：“什么时候我们还能共同休假呢？那时我们再一起出游吧……” 　　8、让所有受训者观看示范，然后让他们各组散开练习一下，5分钟后大家集合，集体完成一次演出。 　　相关讨论 　　1、请A组人员考虑：为了适应并转换B组搭档的台词，你必须做些什么？是否感到吃力或有其他感觉？怎样才能使这个过程不那么煎熬呢？ 　　2、请B组人员考虑：你们的任务是帮助A组人员完成任务，所以为他们提供台词并使这一切进行得容易一些，你们需要做些什么？当A组成员没能顺利利用你的台词时，你有何感觉？ 　　总结 　　1、无论A组还是B组成员，都不可以迟钝的、恶作剧的做这个游戏，否则不仅会给搭档造成困难而且会破坏训练的效果。大家的目的是将一个故事合理、顺畅地完成下来，而不是给别人出难题或显示自己的才能。这个游戏体现了公平的合作，即快乐来自于与他人分享创意。 　　2、一个团队最不可少的就是团队的合作精神，而合作精神最重要的就是要善于倾听别人的意见——像对待你的意见一样，给予他人的想法和念头以足够多的关注。这个团队也许最终会同意采用你的想法，但这在集体讨论会上不是最重要的，最重要的是要善于倾听他人的发言。 　　形式：2人一组 　　时间：40分钟 　　道具：一块黑板 　　场地：室内 　　应用： 　　（1）活跃气氛 　　（2）创造性地解决问题 　　（3）团队沟通 　　游戏5——囚徒困境 　　本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。 　　游戏规则和程序 　　1、培训者首先给大家讲述下面一个故事： 　　你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。 　　2、队员手拉手围成圈，戴上眼罩。 　　3、悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导，负责带领整个团队（告知终点）。 　　4、让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员（包括保护者）边吃边谈各自的体验与感受。 　　5、注：可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。 　　相关讨论 　　1、当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉？你是否能完全信任你的向导？ 　　2、如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的事情，你会选择怎样做？在何种前提下你才会这样做？ 　　总结 　　1、信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。 　　2、在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶情操，恢复青春与活力。 　　参与人数：集体参与 　　时间：10分钟 　　场地：树林或草地 　　道具：无 　　应用： 　　（1）增强团队成员之间的相互信任 　　（2）加强成员间感情的沟通 　　游戏6——寻宝之路 　　本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神。 　　游戏规则和程序 　　1、培训者首先给大家讲述下面一个故事： 　　你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。 　　2、队员手拉手围成圈，戴上眼罩。 　　3、悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导，负责带领整个团队（告知终点）。 　　4、让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员（包括保护者）边吃边谈各自的体验与感受。 　　5、注：可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然。 　　相关讨论 　　1、当你被蒙上眼睛的时候你有一种什么样的感觉？你是否能完全信任你的向导？ 　　2、如果现实生活中，你遇到需要将自己的安全寄托在别人身上的.事情，你会选择怎样做？在何种前提下你才会这样做？ 　　总结 　　1、信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，而只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。 　　2、在一个风景优美的地方进行这个游戏，可以帮助大家重新把心放回到大自然当中，陶冶情操，恢复青春与活力。 　　参与人数：集体参与 　　时间：10分钟 　　场地：树林或草地 　　道具：无 　　应用： 　　（1）增强团队成员之间的相互信任 　　（2）加强成员间感情的沟通 　　游戏7——笑容可掬 　　本游戏以一个很热闹的形式，加强了团队之间的沟通与交流，同时能够增进彼此之间的感情。 　　游戏规则和程序 　　1、让学员站成两排，两两相对。 　　2、各排派出一名代表，立于队伍的两端。 　　3、相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊xxx你好。 　　4、向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次。 　　5、鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者即被对方俘虏，需排至对方队伍最后入列。 　　6、依次交换代表人选。 　　相关讨论 　　1、这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？ 　　2、本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？ 　　总结 　　1、人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？ 　　2、在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。 　　参与人数：集体参与 　　时间：5分钟 　　场地：空地 　　道具：无 　　应用： 　　（1）促进团队成员间的沟通与交流 　　（2）使大家尽快活络起来 　　游戏8——积极的反馈 　　交流信息需要反馈，这样交流者才可以确认他们发出的信息是否被对方接受，并作出适当的反应。那么作为人际交往的一个技巧，积极的反馈对帮助建立人际交往是很有效的。这个游戏就是让学员体会什么是积极的反馈，并鼓励他们用于课堂外的交流中。 　　游戏规则和程序 　　1、向大家暗示，我们每个人都希望赢得别人的尊重。将团队分成若干个小组，每两个人一组。 　　2、让每个组写出4～5个他们所注意到的自己搭档身上的特点，诸如： 　　一个身体上的良好特征，如甜美的笑容、悦耳的嗓音等。 　　一种极其讨人喜欢的个性，如，体贴他人、有耐心、整洁细心。 　　一种引人注目的才能或技巧，如，良好的演讲技巧、打字异常准确。 　　3、所列出的各项都必须是积极的、正面的。 　　4、当他们写完后，每两个人之间展开自由的讨论，其中每个人都要告诉对方自己所观察到的东西。 　　5、建议每个人把他的搭档所作出的这些积极的反馈信息记录下来，在自己很沮丧的时候读。 　　相关讨论 　　1、你觉得进行这个游戏愉快吗？如果不是，为什么？（对于这些积极的反馈信息的接收者或施予者来说，这个游戏可能是个全新的体验。） 　　2、为什么对我们中的大多数人来说，赞扬别人是一件困难的事情？ 　　3、为什么能让我们更加轻松地给予别人积极的反馈信息？（首先发展相互之间密切的关系；提供确切的证据；选择适当的时间。） 　　4、什么能让我们更加轻松地接受别人反馈的积极肯定的信息？（尝试去优雅地接受它；在对它进行质疑前，先好好的思考一下它的正确之处，允许自己对它感觉良好。） 　　5、为什么有些人很快就给别人负面的评价，而几乎从来不提别人的好处？ 　　总结 　　1、这个游戏有很强的效果，尤其是当参与者已经相互认识了一段时间，这个游戏可以帮助他们建立更深厚的友谊，也可以帮助每人建立自信。其实，当一个培训课程开始后，这个班级就形成了一个新的集体，每个其中的学员都希望从中获得知识以外的东西，包括友谊和肯定。这个游戏就可以满足学员这方面的要求。 　　2、做好这个游戏，会给每个学员留下美好的记忆。可以帮助他们度过以后的难关。当他们遇到挫折或者受人质疑时，他们能回顾这一段美好的回忆，找回自信。 　　3、如果学员是各个公司的管理者，应该将这个游戏引进到自己公司的会议或培训里去，让每个员工都有机会从中受益。 　　参与人数：2人一组 　　时间：30分钟 　　道具：记事本 　　场地：不限 　　应用： 　　（1）员工激励 　　（2）有效沟通 　　（3）鼓励人们相互给予正面的积极信息 　　游戏9——公司氛围 　　公司氛围会决定人们之间的沟通与合作状况。舒适健康的氛围有助于公司成员的正常发挥，而压抑、独裁的工作环境则不利于人们发挥创造性和能动性。 　　游戏规则和程序 　　1、将学员分成五人一组。给每个小组一些纸和笔，建议每个小组的人围成一圈坐在桌子旁。 　　2、让他们分别列举出十个最不受人欢迎和最受人欢迎的氛围，例如：放任、愤世嫉俗、独裁、轻松、平等等等。 　　3、将每个小组的答案公布于众，然后让他们解释他们选择这些答案的原因。 　　4、最后大家讨论一下，什么样的公司氛围才最适合公司的发展。 　　相关讨论 　　1、理想的公司氛围反应了你什么样的价值呢？ 　　2、你与你团队的意见是否相同？如果有什么相左的地方，你们是如何解决的？彼此应该怎样进行交流？ 　　总结 　　1、每个人理想的公司氛围一定反映了他的价值观和人生观，很难想象一个富有激情和活力的人会希望在一个机构冗杂、等级森严的公司中工作，同样大家对于一个公司的共同设想就反映了这个公司的理念与价值。 　　2、在小组讨论的过程中，不同的人要扮演不同的角色，有些人更多的看中公司的文化所息，有些人更多的看中公司的竞争精神，最后将大家的意见综合起来，就有可能形成一个有关公司氛围的全面建议。 　　3、作为一个组员来说，要尊重别人的意见，积极贡献自己的点子，讲究沟通与合作，获得整个小组的利益最大化。 　　参与人数：5人一组 　　时间：30分钟 　　场地：室内 　　道具：纸、笔 　　应用： 　　（1）创造性解决问题 　　（2）团队合作精神的培养 　　（3）对于团队合作环境的思索 　　游戏10——女人村 　　在这个游戏中，培训者将给大家讲述一个很经典的推理游戏，大家可以通过这个游戏加强自己的推理能力，同时在大家一块揣摩猜测的过程中，加强彼此之间的沟通与交流。 　　游戏规则和程序 　　1、首先培训者给大家讲述这样一个故事： 　　故事发生在一个地点不明的愚昧的大女子主义村子里。在这个村子里，有50对夫妇，每个女人在别人的丈夫对妻子不忠实时会立即知道，但从来不知道自己的丈夫如何。该村严格的大女子主义章程要求，如果一个女人能够证明她的丈夫不忠实，她必须在当天杀死他。又假定女人们是赞同这一章程的，妇女们都很聪明，并且很仁慈（即她们从不向那些丈夫不忠实的妇女通风报信）。假定在这个村子里发生了这样的事：所有这50个男人都不忠实，但没有哪一个女人能够证明她的丈夫的不忠实，以至这个村子能够快活而又小心翼翼地一如既往。 　　一天早晨，森林的远处有一位德高望重的女族长来访。她的诚实众所周知，她的话就像法律。她暗中警告说村子里至少有一个风流的丈夫。这个事实，根据她们已经知道的，只该有微不足道的后果，但是一旦这个事实成为公共知识，会发生什么？ 　　2、给大家留下10分钟的时间，让大家讨论一下到底会发生什么样的事情？ 　　相关讨论 　　1、你认为结局是什么样的？为什么？ 　　2、本游戏反映了一个什么样的道理，怎样才能令一个团队发挥最大的力量？ 　　总结 　　1、答案是，在女族长的警告之后，将先有49个平静的日子，然后，到第50天，在一场大流血中，所有的女人都杀死了她们的丈夫。要弄明白这一切是如何发生的，我们首先假定这里只有一个不忠实的丈夫A先生。 　　除了A太太外，所有人都知道A先生的背叛，因而当女族长发表她的声明的时候，只有A太太从中得知一点新消息。作为一个聪明人，她意识到如果任何其他的丈夫不忠实，她将会知道。因此，她推断出A先生就是那个风流鬼，于是在当天就杀了他。 　　现在假定有两个不忠实的男人，A先生和B先生。除了A太太和B太太以外，所有人都知道这两起背叛，而A太太只知道B太太家的，B太太只知道A太太家的。A太太因而从女族长的声明中一无所获。但是第一天过后，B太太并没有杀死B先生，她推断出A先生一定也有罪。B太太也是这样，她从A太太第一天没有杀死A先生这一事实得知，B先生也有罪。于是在第二天，A太太和B太太都杀死了她们的丈夫。 　　如果情形改为恰好有三个有罪的丈夫，A先生、B先生和C先生，那么女族长的声明在第一天不会造成任何影响，但类似于前面描述的推理过程，A太太、B太太和C太太会从头两天里未发生任何事推断出，她们的丈夫都是有罪的，因而在第三天杀死了他们。借助一个数学归纳法的过程，我们能够得出结论：如果所有50个丈夫都是不忠实的，他们的聪明的妻子们终究能在第50天证明这一点，使那一天成为正义的大流血日。 　　2、在一个团队当中，只有大家的利益一致，并且相互之间可以说真话，才能使团队的利益达到最大化。好像故事中的50个女人，她们之间并没有相互敞开心扉的信息共享，而是互相猜忌，只有在一个外来的人说了真话之后才使他们打破了被蒙骗的局面。 　　参与人数：集体参与 　　时间：20分钟 　　场地：不限 　　道具：无 　　应用：加强对于学员逻辑思维能力的训练 ;

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